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El programa está diseñado para aquellos que quieren realizar un curso totalmente práctico, que ya han realizado ya una preparación teórica y buscan llegar al examen con mayor seguridad con la realización de simulacros y la justificación de los mismos.
Diplomado en EnfermeriÌa. Ha participado en distintos proyectos de investigacioÌn subvencionado por el plan nacional de investigacioÌn cientiÌfica, desarrollo e innovacioÌn tecnoloÌgica y acaba de finalizar el proyecto DADOS. Amplia...
Grado en Enfermería por la Universidad de Valencia. Master en Especialización en Cuidados de Enfermería: Urgencias, Emergencias y Catástrofes por la Universidad CEU Cardenal Herrera. Profesora asociada de la Universidad de Valencia, impartiendo l...
Diplomado en Enfermería por la Universidad de Valencia. Desde septiembre de 2003 forma parte de los profesionales del servicio de Diagnóstico por la imagen del Consorcio Hospital Provincial de Castellón hasta la fecha actual, salvo el periodo comp...
Grado en Enfermería por la Universidad de Valencia. Instructor de SVB y DESA por la SEMYCIUC. Profesor del Máster de Recuperación Funcional de la facultad de Fisioterapia de la Universidad de Valencia....
DUE Universidad CEU Cardenal Herrera Castellón, cursando Grado en Psicología por la UNED. Auxiliar de Enfermería y Técnico Especialista en Laboratorio. Ha desarrollo su labor profesional como Auxiliar de Enfermería en el Consorcio Hospitalario...
Licenciado en derecho, ha ejercido de abogado y ha ostentado Direcciones Económicas durante 18 años en todos los ámbitos de la sanidad pública castellonense, desde la atención primaria, salud pública, servicio de emergencias sanitaria, hospit...
Ingeniero Técnico en Informática de Gestión. Curso de Adaptación Pedagógica (C.A.P.) en la especialidad de Estadística e Informática. Amplia experiencia docente en Ofimática en centros como Forem P.V o Satse entre otros. Actualmente trabaja...
La metodología CEISAL se basa en una secuencia ordenada y flexible de todas aquellas actividades y recursos que facilitan un aprendizaje autónomo y cooperativo del alumno, favoreciendo un equilibrio entre las tareas individuales y las de grupo. El alumno es sujeto activo en su propio aprendizaje, conociendo en todo momento su evolución, su situación en el proceso de aprendizaje y el logro de los objetivos. El contacto con el equipo tutorial, a través del Aula Virtual, propicia la construcción de estrategias de aprendizaje motivadoras que puede transferir a su puesto de trabajo y a las actuaciones como profesional sanitario. En cada una de las unidades didácticas el alumno dispone de los materiales diseñados para el curso y la metodología contempla el seguimiento por el equipo docente en el Aula Virtual con una serie de acciones entre las que destacan para cada unidad didáctica:
CEISAL se diferencia además en el apoyo integral al alumno, aportándole los recursos necesarios para que desarrolle una serie de habilidades y técnicas que mejoren sus competencias profesionales y también su capacidad de aprender.
